నారా లోకేష్ 100 రోజుల విద్యా ప్రణాళిక ప్రభావం.. ప్రభుత్వ పాఠశాలల రైతులు, కూలీల పిల్లలే రాష్ట్ర టాపర్లుగా రికార్డు

పదో తరగతి ఫలితాల్లో ప్రభుత్వ పాఠశాలల విద్యార్థులు ఈసారి అద్భుతమైన ప్రతిభ కనబరచడం రాష్ట్రవ్యాప్తంగా పెద్ద చర్చగా మారింది. ముఖ్యంగా రైతులు, కూలీలు, చిన్నచిన్న ఉద్యోగాలు చేసుకునే నిరుపేద కుటుంబాల పిల్లలు అత్యధిక మార్కులు సాధించి రాష్ట్ర టాపర్లుగా నిలవడం గర్వకారణంగా మారింది. పేదరికం అడ్డుగా ఉన్నప్పటికీ తమ కష్టపడి చదివే స్వభావంతో ఈ విద్యార్థులు అసాధారణ ఫలితాలు సాధించారు.

ఈ విజయాలు మంత్రి నారా లోకేష్ ప్రవేశపెట్టిన “100 రోజుల విద్యా ప్రణాళిక” ప్రభావంగా విద్యా వర్గాలు పేర్కొంటున్నాయి. ప్రభుత్వ పాఠశాలల బలోపేతం, బోధనా విధానాల్లో మార్పులు, ఉపాధ్యాయుల శిక్షణ, విద్యార్థులపై ప్రత్యేక దృష్టి వంటి చర్యలు ఈ ఫలితాలకు ప్రధాన కారణాలుగా భావిస్తున్నారు. గ్రామీణ ప్రాంతాల్లోని పాఠశాలల్లో కూడా విద్యా ప్రమాణాలు గణనీయంగా మెరుగుపడినట్లు అధికారులు చెబుతున్నారు.

ఈసారి 600 మార్కులకు గానూ 596, 595 వంటి అత్యధిక మార్కులు సాధించిన 13 మంది విద్యార్థులు ప్రభుత్వ పాఠశాలల నుంచే రావడం ప్రత్యేకంగా నిలిచింది. కార్పొరేట్ పాఠశాలల స్థాయిలోనే కాకుండా మరింత మెరుగైన ప్రతిభను చూపించడం ప్రభుత్వ విద్యా వ్యవస్థపై విశ్వాసాన్ని పెంచింది.

నారా లోకేష్ తీసుకున్న విద్యా సంస్కరణల ఫలితాలు క్రమంగా బయటపడుతున్నాయని అధికారులు అభిప్రాయపడుతున్నారు. డిజిటల్ లెర్నింగ్, పాఠశాలల్లో మౌలిక సదుపాయాల అభివృద్ధి, ప్రత్యేక రివిజన్ క్లాసులు వంటి కార్యక్రమాలు విద్యార్థుల ప్రతిభను వెలికితీయడంలో కీలక పాత్ర పోషించాయి.

విద్యార్థుల విజయాల వెనుక ఉపాధ్యాయుల కృషి కూడా ప్రధాన కారణమని విద్యా శాఖ అధికారులు పేర్కొన్నారు. నిరంతర మార్గదర్శకత్వం, వ్యక్తిగత శ్రద్ధ, ప్రత్యేక శిక్షణతో విద్యార్థులు తమ ప్రతిభను మెరుగుపరచుకున్నారని తెలిపారు. గ్రామీణ పాఠశాలల్లో కూడా ఇప్పుడు పోటీ స్థాయి విద్య అందుతున్నదని అభిప్రాయపడుతున్నారు.

ఈ ఫలితాలు ప్రభుత్వ పాఠశాలలపై ప్రజల్లో నమ్మకాన్ని మరింత పెంచాయని విశ్లేషకులు చెబుతున్నారు. ఆర్థికంగా వెనుకబడిన కుటుంబాల పిల్లలు కూడా రాష్ట్ర స్థాయిలో టాపర్లుగా నిలవడం విద్యా రంగానికి కొత్త ఉత్సాహాన్ని ఇచ్చింది.

మొత్తంగా నారా లోకేష్ 100 రోజుల విద్యా ప్రణాళిక ప్రభావంతో ప్రభుత్వ పాఠశాలల విద్యార్థులు రాష్ట్ర టాపర్లుగా నిలవడం విద్యా వ్యవస్థలో ఒక సానుకూల మార్పుకు సంకేతంగా భావిస్తున్నారు.